En la propuesta que os planteamos a continuación “salud metal, integral” se combina el debate, la reflexión y el trabajo individual y cooperativo, de manera creativa. Para comprender el concepto de salud es necesario abarcarlo desde su totalidad, pero también comprender cada una de las facetas que lo conforman para que tenga un sentido pleno. La importancia de esto es tal que este es el punto de partida de esta situación de aprendizaje. Conocer cada una de estas facetas contribuirá a que el alumnado comprenda la salud mental desde una visión global. Seguidamente, tendrán que ponen en funcionamiento su faceta más creativa para desarrollar Tips y recursos audiovisuales, en un decálogo creativo que abarque todos los aspectos que necesitamos cuidar para mantener una buena salud mental. Y finalmente, después de tener claras todas las facetas de la salud integral y cómo se promueve, tendrán que reflexionar de manera individual sobre las situaciones y acciones de su día a día que le permiten poner en práctica el decálogo anterior, para compartirlas con toda la clase de la forma más influyente posible.